Eka Yuliana (A1D117022)

Hakikat Berbicara A.     Pengertian Berbicara Secara umum berbicara merupakan proses penuangan gagasan dalam bentuk ujaran-ujaran. Hal ini sesuai dengan yang diungkapkan oleh Suhendra, berbicara adalah proses perubahan wujud pikiran atau perasaan menjadi menjadi wujud ujaran (1992:20). 1.       Berbicara merupakan ekspresi diri. 2.       Berbicara tidak hanya kemampuan mental motorik. 3.       Berbicara merupakan proses simbolik. 4.       Berbicara terjadi dalam konteks ruang dan waktu. 5.       Berbicara merupakan keterampilan berbahasa yang produktif. B.      Tujuan dan Jenis-Jenis Berbicara Tujuan utama berbicara adalah untuk menginformasikan gagasan-gagasan berbicara kepada pendengar. Dalam hal ini, Mulyana mengelompokkan tujuan berbicara kedalam empat tujuan, yaitu : 1.     ...

Refleksi praktik menyimak 1.       Kelompok 1 Pembelajaran yang dilakukan oleh kelompok 1 yaitu ending sebagai gurunya. Disini kelompok 1 menjelaskan tentang mata pelajaran yang berjudul pertumbuhan   manusia. Kelompok ini menjelaskan   bagaimana pertumbuhan dari lahir hingga dewasa. Kelompok sebelum maju juga dia mengajak para peserta didiknya untuk berdoa dan melakukan absen seperti biasannya. Keadaan kelas saat itu terbawa oleh suasana ketika endang maju dan menjelaskan. Semoga untuk kedepannya bisa lebih baik dari ini. 2.       Kelompok 6 Pada saat kelompok 6 maju mempresentasikan hasil diskusinya, yaitu mengenai makanan sehat yaitu 4 sehat dan 5 sempurna. Ketika pembelajaran berlangsung kelompok penyajimenjelaskan dan menyebutkan fungsi dari 4 sehat dan 5 sempurna ini. Ketika mau mulai mengajar, penyaji tidak mengajak peserta didiknya untuk berdoa terlebih dahulu guru juga tidak mengabsen kelasnya. Suasana ke...

Strategi Pembelajaran Menyimak A.     Pengertian Menyimak Keterampilan menyimak merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang utama. B.      Tujuan Pembelajaran Menyimak Tujuan nya yaitu perseptif dan reseptif. Perseptif merupakan cirri kognitif dari proses mendengarkan yang di dasarkan pada pemahaman pengetahuan tentang kaidah-kaidah kebahasaan. Reseptif merupakan pemahaman pesan atau penafsiran pesan yang dikegendaki pembicara. C.     Proses Kegiatan Menyimak 1.    Pendengar memproses rai speech an menyimpan image dalam shor term memory. 2.       Pendengar menentukan tipe dalam setiap peristiwa. 3.       Pendengar mencari maksud dan tujuan pembicaraan. 4.       Pendengar me-recall. 5.       Pendengar mencari arti literal. 6.       Penfengar mencari arti yang dimaksud. ...

Hakikat Menyimak A.     Pengertian Menyimak Menurut Tarigan (1987:28) menyimak adalah sebagai suatu proses, yaitu mendengarkan lambang-lambang lisan dengan penuh perhatian, pemahaman apresiasi, serta interpretasi untuk memperoleh informasi, menangkap isi atau pesan serta memahami makna komunikasi yang telah disampaikan oleh pembi cara melalui ujaran atau bahasa lisan. B.      KaitanMenyimakDenganKeterampilanBerbahasa 1.          Menyimak dan Berbicara Memiliki kaitan yang sangat erat yaitu kedua keterampilan bahasa ini memiliki banyak kesamaan pada proses komunikasi yang terjadi. 2.          Menyimak dan Membaca Memiliki kaitan dalam hal sifat, yaitu sama-sama bersifat aktif reseptif atau menerima secara aktif. 3.          Menyimak dan Menulis Kaitan antara keduanya ini lebih pada manfaat hasil menyimak terhada...

Hakikat Keterampilan Berbahasa A.     Pengertian keterampilan berbahasa Keterampilan berbahasa adalah kemampuan dan kecekatan menggunakan bahasa yang dapat meliputi mendengar atau menyimak, berbicara, membaca dan menulis. Keterampilan berbahasa dapat dikelompokan kedalam dua kategori, yakni aspek reseptif dan aspek produktif. Aspek reseptif bersifat penerimaan atau penyerapan, sedangkan aspek produktif bersifat pengeluaran atau memproduksikan bahasa. Keterampilan berbahasa terbagi menjadi empat aspek, yaitu menyimak,   mendengarkan, berbicara dan menulis. B.      Manfaat keterampilan berbahasa Keterampilan berbahasa bermanfaat dalam melakukan interaksi komunikasi dalam masyarakat. Banyak profesi dalam kehidupan bermasyarakat   yang   keberhasilannya,   antara lain tergantung pada tingkat keterampilan berbahasa yang dimilikinya, misalnya profesi sebagai manager, jaksa, pengacara, guru, penyair, wartawan dan lain sebagai...